分卷(17) (第2/3页)

？

    ??两人面面相觑了一阵，杨星星拍着他的肩膀叹气：都是当同桌的，看看人家，再看看你，怎么就差这么一大截儿呢。

    ??高志坚也有点怀疑人生，好半天才摸着自己的国字脸说：难道，真的是因为脸？

    ??杨星星噗嗤一乐，你终于承认自己长得丑了吧！

    ??我丑你胖，这不正好？

    ??两个重组的同桌开始了互相伤害。

    ??这边，楼衡带着辛朝阳到了图书馆二楼的阅览室。

    ??这里装了隔音玻璃，摆着一方长桌，书架上全是字典一类的工具书，是专门为学生讨论而设，可以自由说话，不必刻意控制音量。

    ??楼衡拉开椅子让辛朝阳坐下，自己也坐到他身边，翻开作业本，对辛朝阳说：距离高考只有一年，按部就班地学，肯定来不及了。考试的知识点都有脉络，我稍微给你讲一讲吧。

    ??那太好了！

    ??辛朝阳终于反应过来，学神这是要亲自教自己，又是惊喜，又是感激道：楼哥，你太好了。

    ??楼衡用笔点点他额头，认真听。

    ??嗯！

    ??辛朝阳坐的笔直笔直的。

    ??楼衡看得失笑，你是幼儿园的小朋友吗？小太阳，放松点，不用这么紧张。

    ??辛朝阳不好意思地笑，但还是端坐如松，楼衡没再说他，直接开始讲了。

    ??他从辛朝阳最薄弱的理综入手。

    ??理综，其实就是格物致知。所谓格物，就是研究某一样东西，弄清楚它的构成和规律。致知，就是记录它的构成和规律，量化它，复制它，利用它。

    ??楼衡在纸上画了一个圈，写上【物】；在这个圈下，再画了两个圈，分别写上【结构】，【运动】。

    ??他在这三个圈上点了点，说：这世界上所有存在的东西都可以数据化，只是有的我们目前的知识和技术还做不到。一样东西，它是什么构成的，它活动的时候会产生什么样的变化，会给其他东西造成什么影响。这就是理综要学习和研究的。

    ??生化物三门科学，其实都在用同样的方式做同样的事，只是各有针对。

    ??生物研究的是活的东西，人，细菌，动植物这一类。

    ??化学研究的更多的是我们看不见的东西，称之为元素，比如氧气。

    ??物理研究的就是我们看得到感受得到的东西了，比如声音，光，磁场。

    ??再比如我手里的笔，它静止状态下，本身的大小，重量；如果它掉在地上，会产生多大的力，用什么样的速度，在什么时候会落地。

    ??楼衡就用他手里的笔，为辛朝阳展开了一场别开生面的教学。

    ??辛朝阳听得入迷，课间休息也没顾得上。

    ??等楼衡手把手地教会他在没有工具的情况下测量大小，测算重量，算得笔从各种高度落地时的力量，速度和时间，辛朝阳只觉得神清气爽，自信心前所未有地高涨：我竟然可以这么厉害，好棒！

    ??是啊，朝阳宝宝，你好棒棒哦～不过，我必须提醒你，下课了，你手机响了都。

    ??高志坚不知什么时候和王思远出现在阅览室门口，手里正提着辛朝阳和楼衡的书包，调侃道。

    ??谢谢。

    ??辛朝阳这才注意到时间，连忙接过书包取出手机。

    ??楼衡站起来，道：不是着急回家玩游戏，怎么特意跑来送书包？

    ??王思远说：你前同桌非要亲眼看看你对现同桌的宠爱能到什么地步，哈哈。身残，看过了，感觉怎么样啊？

    ??他看高志坚，一副等着看笑话的样子。

    ??高志坚说：嫉妒使我面目全非。求败哥哥，你怎么可以这样对我？只见新人笑不闻旧人哭，呜呜。

    ??说着，他掩面，还发出一阵抽泣声。

    ??戏才演上，一道强光照过来

    ??干什么呢？

    ??是打着手电筒过来喊闭馆的管理员。

    ??楼衡怕辛朝阳眼睛受刺激，伸手替他挡了挡，随即感觉他的身体僵硬极了。

    ??怎么了？

    ??楼衡低声问他。

    ??辛朝阳抬手，将他的手掌按在自己眼睛上，感受着楼衡手心的温度，才慢慢放松下来。

    ??没事，我没事。

    ??辛朝阳深深地呼吸。

    ??他在黑暗中，听见高志坚和管理员说话。

    ??老师，我们这就走。

    ??快点啊，要闭馆了。

    ??哎好好，老师辛苦了。

    ??辛苦什么，嘴这么甜。行了，我去别的地方看看，你们搞快