第229节 (第2/3页)

  ??陈继之回道。

    ??朱允炆又问道：“你且说说，唐朝时期，科举考试所考科目者何？”

    ??陈继之似乎想到了什么，脸色微微一变。

    ??“怎么，不知道，还是不敢说？”

    ??朱允炆厉声问道。

    ??陈继之面容惨淡，犹豫不敢言。

    ??朱允炆指了指陈继之一旁的王坦，道：“他不说，你要不要说说？”

    ??王坦跪在地上，不敢言。

    ??朱允炆冷冷地看着两人，锐利的目光扫向陈迪、黄子澄、齐泰等人，道：“都不说是吧，不说，朕来说！自隋唐至今，科举科目一直都在变化，从无定法！唐开科目，有明经、三礼、三传、史科、秀才、俊士、进士、明法、明书，还有——明算，医科。解缙，你来说说，唐代明算，考的是什么？”

    ??解缙不得已站了出来，沉声道：“明算，主考《九章》《海岛》《孙子》《五曹》《张丘建》《夏侯阳》《周髀》等。”

    ??“那医科又考什么？”

    ??朱允炆沉声问道。

    ??解缙再言道：“考脉科、针科、疡科；含本草、脉经、素问、伤寒论，各类经方等。”

    ??朱允炆微微点头，看着满朝文臣，怒道：“明算、医科能不能入科举，盛唐已有定论，缘何到了我大明，科举便只能剩下经义为主，其他罕见？”

    ??“推崇经义，也需知经义学问是拿来用。宋神宗时期，王安石颁发《三经新义》，将《易官义》《诗经》《书经》《周礼》《礼记》称为大经，《论语》《孟子》称为兼经，孔孟之言次之。而朕依旧将经义放在主课业之中，汝等还不满意？是逼朕废除科举吗？！”

    ??此话一出，满朝皆惊。

    ??朱允炆站起来，威严地说道：“朝廷取士方式多得是，若你们执意认为科举内容无法变改，不让百艺以副课业形式成卷，那也无妨，日后科举取士之后，再去国子监修习副课业三年，不经考核肄业，不得入朝为官，如此，诸位可满意否？”

    ??朝臣看着离开的朱允炆，第一次慌乱起来。

    ??陈迪、齐泰、黄子澄等面色苍白，内阁大臣张紞也有些不知所措，徐辉祖呵呵笑出声来，对宋晟道：“看吧，非要惹皇上不高兴他们才满意。”

    ??宋晟微微摇头，并不搭话。

    ??自己不是徐辉祖，徐辉祖能嘲笑满朝文臣，那是因为他是魏国公，又深得皇上器重。不过徐辉祖说的没错，文臣在这件事上，确实不太地道。

    ??他们反对的，并非是革新科举内容，也非是百艺入科举，他们真正反对的，只是朱允炆本人。

    ??在建文新政中，文官集体显得尤为被动，没有半点主导力，这让他们深深感觉到了不安，他们渴望展现出自己的力量，展示出自己的地位。

    ??反对，不是目的，只是手段。

    ??可他们面对的皇帝，并非是一个单纯的仁慈皇帝，而是一个有魄力，有智慧的皇帝，也是一个能操控局势的皇帝。

    ??皇上自己不怕破釜沉舟，没了锅，可以打，没了船，可以造，可百官不行，没有了锅，那就真的没办法吃饭了，没有了船，就别想有退路。

    ??宋晟只不过是一个粗人，都看得出来这是文臣的把戏，他不相信朱允炆看不出来。

    ??回到内阁，解缙看着不安的张紞，叹息道：“此事就不应该起，作为臣子，我们应以国事为重，而非私利，如此结党营私，协众强君，不是忠臣做派。”

    ??张紞冷冷地看着解缙，道：“解阁是在标榜自己为忠臣吗？”

    ??解缙叹息道：“张大人，解某不知道你们怎么想的，为何如此偏执，据我所知，眼下新政并不存在大的问题，百姓获得好处，不就是最好的结果吗？”

    ??张紞坐了下来，鼻音一哼，道：“你不会不知道，皇上有意开武举吧？若我们再不团结起来，不彰显出文官集体的力量，日后武官岂不是做大？一旦他们形成力量，把控朝堂，文臣如何处之？”

    ??“就因为如此，所以要处处反对？”

    ??解缙皱眉，问道。

    ??张紞摇了摇头，面色变得严肃起来，道：“解缙，你也是文臣一员，若武官地位提升，他们必然会想方设法巩固自身地位，你是个聪明人，应该知道武官会以什么方式去赢得地位吧？到那时候，真的对百姓好吗？”

    ??第二百七